Profil sekolah merupakan gambaran yang jelas dan rinci tentang kondisi sekolah saat ini, serta perbandingannya dengan tahun-tahun sebelumnya. Dengan profil sekolah ini maka bisa diketahui bagian-bagian yang mengalami perbaikan atau peningkatan, bagian yang masih tetap, dan bagian yang mengalami penurunan dibandingkan dengan kondisi sekolah pada tahun-tahun sebelumnya. Dalam profil Sekolah ini terdapat 9 komponen/ kategori, yang akan diuraikan sebagai berikut:
- Kurikulum dan Pembelajaran
-
- Sekolah sudah mempunyai Dokumen KTSP Kurikulum 2013 dan Kurikulum merdeka.
- Setiap guru memiliki rencana pelaksanaan pembelajaran,
- Silabus revisi sekolah
- Hampir 80% sudah mengajar sesuai PAKEM Pembelajaran aktif, kreatif, efektif dan menyenangkan
- 80 % guru sudah melakukan proses penilaian secara integral komprehensif
- Perlunya peningkatan peran atau keterlibatan komite
- Kegiatan pembelajaran sudah berjalan tetapi administrasi belum lengkap
- Literatur standar sudah dimiliki sekolah sebagai pegangan guru
- Pelaksanaan KBM baik dan sesuai ketentuan, muatan lokal sesuai dengan kondisi.
- 60% guru menggunakan media, alat peraga dan atau alat bantu yang disesuaikan dengan materi
- Rasio jumlah buku sesuai dengan jumlah siswa
- Guru menggunakan buku sesuai yang digunakan siswa
- Guru sudah melakukan PTK (dokumen ada)
- Sekolah mempunyai jadwal pelajaran dan jadwal remedial sesuai mata pelajaran
- Sekolah sudah memiliki perpustakaan sebagai penunjang kegiatan pembelajaran
- Sekolah sudah melaksanakan PBM keagamaan dengan praktek langsung
- Sekolah belum opimal dalam melaksanakan pendidikan kecakapan hidup secara optimal
- Sekolah kurang memiliki kesempatan untuk mengikutsertakan guru dalam mengikuti pelatihan kecakapan hidup
- Rata-rata kehadiran guru 95%
- Guru melaksanakan evaluasi sebagai umpan balik guna perbaikan PBM
- Administrasi dan Manajemen Sekolah
- Sekolah mempunyai program tetapi belum lengkap
- Sekolah memiliki peraturan untuk memberikan penghargaan dan sanksi tetapi belum optimal
- Laporan akhir tahun pelajaran yang lalu ada dan baik
- Program kerja kepala sekolah lengkap
- Kepala sekolah melakukan evaluasi terhadap program yang telah dibuat
- Kepala sekolah melibatkan semua pihak dalam pengambilan keputusan yang terkait dengan pengembangan sekolah
- Sekolah memiliki program pembinaan guru
- Sekolah memiiki catatan surat masuk dan keluar
- Sekolah memiliki administrasi yang masih kurang lengkap
- Organisasi dan Kelembagaan
- Dokumen dan bagan sekolah lengkap
- Sekolah memiliki peraturan khusus di luar peraturan pemerintah
- Sekolah melakukan kerjasama dengan lembaga kependidikan dan non kependidikan lainnya dalam peningkatan mutu pendidikan
- Sarana dan Prasarana
- Sekolah telah memiliki tanah dan bangunan yang memadai
- Sekolah mempunyai ruang wakil kepala sekolah
- Sekolah belum memiliki ruang multimedia
- Kondisi bangunan sekolah baik
- Fasilitas ruangan dan perabot yang ada, 90% dalam kondisi baik
- Tersedia fasilitas ruang dan penunjang perpustakaan
- Kelengkapan alat laboratorium belum lengkap
- Sekolah memiliki lab komputer
- Sekolah memiliki instalasi listrik dan akses jalan yang baik
- Sekolah memiliki sarana air bersih baik.
- Ruangan di sekolah mempunyai sanitasi yang baik
- Sarana tempat sampah yang memadai
- WC guru dan siswa sudah sesuai rasio
- Kondisi WC baik
- Sekolah memiliki sarana penunjang administrasi
- Sekolah memiliki sarana olahraga, dan belum memiliki sarana kesenian dan keagamaan
- Semua komponen terlibat dalam membantu manajemen sarana dan prasarana
- Ketenagaan
- 100 % guru S1 dan mempunyai kelayakan mengajar
- 95% guru mengajar sesuai bidangnya, yang tidak sesuai mengikuti pelatihan agar memiliki kemampuan sesuai bidang studi yang diajarkan
- Tenaga penunjang belum memadai (tidak adanya tenaga teknis laboran)
- Sekolah memberikan penghargaan kinerja karyawan dengan memberikan kesempatan dan kepercayaan untuk berkembang.
- Manajemen ketenagaan dilakukan dengan peran serta guru, kepala sekolah, komite dan Dinas Pendidikan.
- Sekolah memberikan kesempatan mengembangkan karir bagi tenaga Guru non Guru
- Kemampuan guru dalam mengoperasikan komputer/ laptop baru 90%
- Pembiayaan dan Pendanaan
- Pembiayaan diperoleh dari partisipasi masyarakat dan pemerintah
- Alokasi dana untuk peningakatan mutu masih kurang
- Sekolah dengan anggaran terbatas untuk program peningkatan mutu guru
- Sekolah belum optimal dalam pemberian beasiswa bagi siswa berprestasi dan keluarga miskin
- RKAS (Rencana Kegiatan dan Anggaran Sekolah) dalam tiga tahun terakhir terealisasi dengan baik
- Alokasi RKAS sudah direalisasi
- Manajemen pengelolaan keuangan baik dan terbuka
- Sekolah melaksanakan program dan SPJ dengan baik
- Peserta Didik
- Sekolah menampung lulusan SMP dan MT di sekitar sekolah dan daerah lainnya
- Sekolah memberikan bantuan berupa subsidi silang dan pembebasan biaya sekolah
- Sekolah melakukan pembimbingan bagi siswa yang kurang siap
- Sekolah memberikan kesempatan pada siswa untuk mengembangkan bakat dan minatnya melalui pengembangan diri
- Manajemen peserta didik dilaksanakan disekolah dengan baik
- Proses PPDB dilaksanakan dengan baik
- Penerimaan siswa sesuai rombel yang ada
- Prosentase kehadiran siswa di atas 95%
- Angka drop out 0%
- Siswa mengulang 0%
- 60 % siswa melanjutkan ke jenjang lebih tinggi
- Siswa SMA N 2 Sidikalang berprestasi di tingkat kecamatan dan kabupaten.
- Program pengembangan minat, bakat, dan kreativitas belum optimal
- Sekolah sudah membuat program layanan bimbingan konseling
- Rata-rata nilai siswa sesuai standar KKM yang telah ditentukan
- Rata-rata nilai Ujian Sekolah di atas rata-rata standar minimal kelulusan
- Prosentase kelulusan 100%
- Peran Serta Masyarakat
- Sekolah belum optimal melibatkan orang tua dalam penyusunan program sekolah
- Pekerjaan orang tua mayoritas petani
- Penghasilan mayoritas orang tua di bawah 2.000.000,-
- Mayoritas orang tua berada di kelompok ekonomi lemah.
- Pemahaman komite sekolah cukup baik dan perlu ditingkatkan
- Keorganisasian komite yang ada sudah cukup baik
- Fungsi dan peran komite sekolah sebagai pemberi pertimbangan sudah berjalan baik
- Dukungan komite cukup baik
- Komite sekolah telah melaksanakan fungsi pengontrol
- Komite sekolah telah melaksanakan fungsi penghubung
- Komite sekolah telah melaksanakan fungsi fasilitator pengembangan sekolah
- Masyarakat telah memberikan bantuan untuk pengembangan sekolah walaupun masih sangat kurang.
- Hubungan masyarakat dengan sekolah berjalan baik
- Lingkungan dan Budaya Sekolah
- Seluruh warga sekolah belum optimal menjaga lingkungan sekolah
-
- Sekolah belum dipagar sebagian dan taman sekolah yang berguna sebagai peningkatan kenyamanan dan keamanan.
- Sekolah perlu meningkatkan kerjasama dengan stakeholder dalam mengembangkan kegiatan
Profil sekolah di atas telah kami usahakan penyusunannya dilakukan dengan seksama dan seobjektif mungkin. Besar harapan kami, tentunya informasi yang ada dalam profil sekolah ini berguna untuk membantu kami selaku pemangku kepentingan dalam menyusun Rencana Kerja Jangka Menengah yang didasarkan pada kondisi nyata sekolah kami.